sábado, 19 de mayo de 2012

CUARTA SEMANA DE MAYO

Hola, para esta semana el trabajo será sencillo;analizaremos los cambios en la educación, como ha evolucionado la eduacción a través de la historia, investiguen y por favor lleven algo para interactuar en la clase, que cambios han visto, cómo nos han afectado, a quienes, que poblaciones, etc... 

 Leamos este cuento y reflexionemos, algunos lo comentarán, bueno, que sean todos.

La orientación política de Dios

Cualquiera diría que Dios es comunista... quiere a todos por igual, quiere igualdad, y mantiene cierta equitatividad para todos y cada uno... curiosamente... En esa igualdad brindada, también brindó libertad...
De opinión, de pensar, de hacer, de elegir, de sentir, de realizar... Por lo que podría concluir que Dios es capitalista (el que la suda, la obtiene) 


- Salvo que sea un híbrido perfecto entre socialista y capitalista...
 
Para la segunda sesión deberán llevar TODOS un video que nos hable de la evolución de la educación, busquenlo, veanlo, critiquenlo y "háganlo suyo". 


Estos son los cuentos para la segunda sesión, o en la primera si así lo quieren:

EL ELEFANTE Y LA RATA
Se hallaba un elefante bañándose tranquilamente en un remanso, en mitad de la jungla, cuando, de pronto, se presentó una rata y se puso a insistir en que el elefante saliera del agua.
«No quiero», decía el elefante. «Estoy disfrutando y me niego a ser molestado».
«Insisto en que salgas ahora mismo», le dijo la rata.
«¿Por qué?», preguntó el elefante.
«No te lo diré hasta que hayas salido de ahí», le respondió la rata.
«Entonces no pienso salir», dijo el elefante.
Pero, al final, se dio por vencido. Salió pesadamente del agua, se quedó frente a la rata y dijo:
«Está bien; ¿para qué querías que saliera del agua?».
«Sólo quise que salieras para comprobar si te habías puesto mi traje de baño», le respondió la rata.
 

Es infinitamente más fácil para un elefante ponerse el bañador de una rata que para Dios acomodarse a nuestras doctas ideas acerca de Él.




LOS PROFESIONALES
Mi vida ha estado enteramente en manos de profesionales. Si yo quiero aprender a orar, acudo a un director espiritual; si deseo descubrir la voluntad de Dios con respecto a mí, acudo a un retiro dirigido por un experto; para entender la Biblia recurro a un escriturista; para saber si he pecado o no, me dirijo a un moralista....


El rey de unas islas del Pacífico Sur daba un banquete en honor de un distinguido huésped occidental. Cuando llegó el momento de pronunciar los elogios del huésped, Su Majestad siguió sentado en el suelo mientras un orador profesional, especialmente designado al efecto, se excedía en sus adulaciones.
Tras el elocuente panegírico, el huésped se levantó para decir unas palabras de  agradecimiento al rey. Pero Su Majestad le retuvo suavemente: «No se levante, por favor», le dijo. «Ya he encargado a un orador que hable por usted. En nuestra isla pensamos que el hablar en público no debe estar en manos de aficionados»
.



Por favor piensa en otras aplicaciones de estos cuentos, llévalas a clase y compartelas


viernes, 11 de mayo de 2012

TERCERA SEMANA DE MAYO

UNA SEMANA DE UNA SESIÓN


Recuerden que las faltan también cuentan, 8 en total hacen que repitan cuatrimestre, asi que recuerden, el que se mueve...
No sale en la foto..!..... Digan WISKY!!







Este mes tendremos evaluación escrita, un examencito de algunas preguntitas, asi que vayan armando una buena colección de respuestas...  

 

 

De  candidatos y preguntas  

Por favor piensa en 5 preguntas que le harías a un político que nos visite en la escuela; estas preguntas deben ser interrogantes que pongan en jaque al entrevistado, directas, no agresivas y que parezcan inocentes... ¿difícil no?...  haz click aqui y lee el artículo, haz un resumen de él (en el cuaderno) y la forma de demostrar que lo leiste, serán tus preguntas.


Para seguir aprendiendo otros modos de aprender, y que no todo es tan claro, hasta que aclaras tu mente; por favor lee el cuento y posteriormente analízalo y saca tu propia conclusión. 

EL AMANTE HABLADOR

Un amante estuvo durante meses pretendiendo a su amada sin éxito, sufriendo el atroz padecimiento de verse rechazado. Al fin su amada cedió: «Acude a tal lugar a tal hora», le dijo.
Y allí, a la hora fijada, al fin se encontró el amante junto a su amada. Entonces metió la mano en su bolso y sacó un fajo de cartas de amor que había escrito durante los últimos meses. Eran cartas apasionadas en las que expresaba su dolor y su ardiente deseo de experimentar los deleites del amor y la unión con ella. Y se puso a leérselas a su amada. Pasaron las horas .v él seguía leyendo.
Por fin dijo la mujer: «¿Qué clase de estúpido eres? Todas esas cartas hablan de mí y del deseo que tienes de mí. Pues bien, ahora me tienes junto a ti y no haces más que leer tus estúpidas cartas».

Estamos en este proceso juntos, asi que por favor, mas que tener el boleto en la mano úsalo y termina el viaje...
   

viernes, 4 de mayo de 2012

SEGUNDA SEMANA DE MAYO Estado y Educación. Conceptos y Relaciones



En base a las lecturas que ya hicimos (en la semana anterior) y los dibujos (los anteriores y estos dos), por favor elabora un escrito en tu cuaderno, --- MINIMO UNA CUARTILLA ---deben ser TUS propias concepciones e ideas acerca de la educación, la politica educativa y México;  lo que te salga, es tu particular idea, tu punto de vista. Lo vamos a platicar por equipos en una dinámica donde TODOS vana participar, nos vemos pronto.

En una clase anterior platicamos sobre la transmisión del conocimiento, y como un modo de  acercarles mas la idea de un aprendizaje mas puro y sintetizado o concreto, les comparto una de mis historias favoritas; pero les pongo estas reglas para que pueda servir de algo:

1.- Lee, por lo menos 3 veces y habiendo pensado lo que estas leyendo unos 5 minutos entre cada vez.
2.- Cada vez que llegues a una conclusión, apuntala; luego compara tus conclusiones (deben ser 3)
3.- Por último, lee nuevamente, con calma e imagenandote (creando una imagen en tu mente) las escenas, y ahora si, escribe tu conclusión definitiva, al menos de ese momento. Igualmente al azar escogeré quien hablara de ello al resto del grupo.


Cuando, cada tarde, se sentaba el gurú para las prácticas del culto, siempre andaba por allí el gato del ashram distrayendo a los fieles. De manera que ordenó el gurú que ataran al gato durante el culto de la tarde.
Mucho después de haber muerto el gurú, seguían atando al gato durante el referido culto. Y cuando el gato murió, llevaron otro gato al ashram para poder atarlo durante el culto vespertino. Siglos más tarde, los discípulos del gurú escribieron doctos tratados acerca del importante papel que desempeña el gato en la realización de un culto como es debido.


Disfrutenlo, que debe hacer andar algunas  neuronas, si les sale humo... vayanse a la Playa ... Sigamos avanzando...
Carpe Diem... 


viernes, 27 de abril de 2012

TIRA LA TOGA PRETEXTA, PRIMERA SEMANA DE MAYO

Causas y efectos de las politicas educativas.
Tendremos como base la siguiente lectura: "Reformas educativas, mitos y realidades"   Haz click aqui para descargarlo  esta en formato PDF, si no tienes el Acrobat Reader (el programa para poder leerlo), descargalo de Aqui es gratuito. HAZ UN RESUMEN EN EL CUADERNO DE AL MENOS UNA PAGINA





Poilitica educativa en la epoca de la colonia en México

En esta sesión empieza lo histórico, acepto que para algunos pudiera sonar tedioso, pero no es así, es por demás interesante, así que abrochen sus cinturones, pongan a 100% el cerebro, aceleren la mente y aquí vamos:

Primero la Imagen para discutir:
Del libro Caricatura Didáctica, de Guillermo Argandoña. Observa, analiza y contrastala con el tema de esta sesión; por lógica consecuencia deberás hacer lo mismo contrastándola con tu propia formación académica. 

Tenemos una sola sesión y trataremos de terminar lo programado, de este tema en cuestión, esta es la lectura: Haz click aquí y descarga el archivo

Recuerda que debes leerla y sobre todo llevar algo en mente para discutir. CLaro además de tu resumen jejejeje.. 




Después de haber leído al menos una vez el archivo que ya debiste de haber descargado, observa la imagen, y haz un analisis de la caricatura de la izquierda ubicandola en los tiempos de la colonia


También vamos a leer este libro, "El fracaso de la educación en México" de RIUS, y será en un examen al final del mes como lo evaluaremos, si lo tienes o lo puedes comprar adelante; si no es así y quieres bajarlo Haz click aquí y descargalo.



DISFRUTEN SU PUENTE Y NOS VEMOS EN LA SEGUNDA SESIÓN...

viernes, 20 de abril de 2012

TERCERA SEMANA DE ABRIL

Hola, esta semana llevaremos al salon DOS TAREAS: La primera es para la primera sesión: hacer una propuesta acerca de la EDUCACIÓN tal como si fueramos candidatos a un cargo de elección popular (diputación local, federal, senaduría o presidencial, que son los que tienen injerencia en estos menesteres); El punto central de esta actividad es no dejar ninguna respuesta al aire, es decir, deberán pensar todo lo que les preguntarías acerca de su propuesta, de donde sacarían los recursos, a quienes deberan convencer, etc.
Además (para la segunda sesión) una critica a la Politica educativa del presente sexenio, en el cuaderno y sobre todo personal. Deberan basarse en estas lecturas, la primera, la otra; nos vemos y les paso estas caricaturas para condimentar el trabajo:

viernes, 13 de abril de 2012

SEGUNDA SEMANA DE ABRIL

BIENVENIDOS A ESTE SU BLOG...
Esta semana tenemos dos actividades. una de ellas, es asistir al evento que Organiza la Universidad del Sur " "FORO DEL DEPORTE"; de éste retomaremos las investigaciones que se realizan para otras materias y nosotros en el aula en la segunda sesión analizaremos mucho de este tipo de eventos. ASISTIR ES OBLIGATORIO

Para esta semana, deberemos leer el libro que descargamos haciendo Click aqui, y llemvaremos a clase el resumen de cada parrafo en pocas lineas; para la primera sesión del apartado III y para la segunda del apartado IV.
En clase armamos una idea general y final.

Disfruten su fin de esemana...

viernes, 27 de enero de 2012

CUARTA SEMANA DE ENERO

Hola, este es el ultimo jalón y ¡¡¡Ya se acabó el cuatrimestre!!! ¡¡¡ FELICIDADES CHAMAC@S!!!


Por favor no falten, el martes hay evaluación final. "El que se mueve, no sale en la foto" ademas que deben leer muy bien lo que esta con rojo mas abajo :)  ;)

Leamos y discutamos que estamos haciendo mal...
ESTAMOS CRIANDO VAGOS...
Por el Dr. César Mella (Psiquiatra)

Nos preguntamos asombrados ¿qué esta pasando en este país? Al ver las atrocidades que ya son cotidianas en la noticias, y al mismo tiempo nos confortamos liberándonos cómodamente de la responsabilidad de actuar culpando siempre a nuestro gobierno de toda la inseguridad que se vive en las calles.
Este país esta sumergido en una era delictiva generada y participada principalmente por gente joven.
Yo me plantearía la siguiente pregunta: ¿como eduqué o estoy educando a mis hijos? ¿Qué valores inculco  o inculqué a mis hijos?
A los jóvenes de este siglo hay que llamarlos varias veces en la mañana para “llevarlos” a la escuela y digo llevarlos por que no tienen que tomar el camión o caminar para llegar a ella.
Se levantan generalmente irritados pues se acuestan muy tarde viendo el cable, el SKY, jugando playstation, x-box, hablando o mensajeando por teléfono, o bien conectados a la Internet.
No se ocupan de que su ropa esté limpia y mucho menos en poner un dedo en nada que tenga que ver con arreglar algo en el hogar.

Tienen los últimos juegos del mercado, ipods y computadoras, que cada día hay que actualizarles.......

Idolatran a sus amigos y a los falsos personajes de los realitys de mtv, ah pero viven poniéndoles defectos a sus padres a los cuales acusan a diario de que sus ideas y métodos están pasados de moda.

 
Se cierran automáticamente a quien les hable de ideologías de moral, honor y  buenas costumbres, y mucho menos de religión pues lo consideran aburrido y  que ya lo saben todo.  
Nos asombramos por que los sicarios cobran cuotas sin trabajar por ellas cuando a nuestros hijos los acostumbramos a darles todo incluso su cuota semanal o mensual sin que verdaderamente trabajen por ella, y de la que todavía se quejan a porque 'eso no me alcanza'.
Si son estudiantes siempre inventan trabajos de equipo o paseos de campo, que lo menos que uno sospecha, es que regresarán con un embarazo, habiendo probado éxtasis, coca,  marihuana o cuando mínimo alcoholizados.

 
Y cuando les exijes lo más mínimo en el hogar o en la escuela, lejos de estar agradecidos te contestarán: “yo no pedí nacer” “es su obligación mantenerme” o “quien les manda a mis padres andar de calientes”.
Definitivamente estamos fregados pues la esperanza de que hagan su vida independiente se aleja cada vez más, ya que aún el día que se gradúan y consiguen un trabajo, hay que seguirlos manteniendo, pagándoles deudas, servicios y hasta los partos de sus hijos.
Con lo anterior, me refiero a un estudio que indica que este problema es mayor en chicos de la sociedad de clase media o media alta (o de capas medias urbanas) que bien pudieran estar entre los 14 y los 28 años, si es correcto 28 años o más ¿lo pueden creer? y que para aquellos padres que tienen de dos a cuatro hijos esto constituye un verdadero dolor de cabeza.
   
¿Entonces en qué estamos fallando?

Yo se que dirán que los tiempos y las oportunidades son diferentes, pues para los nacidos en los años cuarenta y cincuenta, el orgullo reiterado es que se levantaban de madrugada a ordeñar las vacas con el abuelo; que tenían que ayudar a limpiar la casa; no se frustaban por no tener vehículo, andaban a pie a donde fuera, siempre lustraban sus zapatos, los estudiantes no se avergonzaban de no tener trabajos gerenciales o ejecutivos, aceptaban trabajos como limpiabotas y repartidores de diarios.
Lo que le pasó a nuestras generaciones, es que elaboramos una famosa frase que no dio resultado y mando todo al diablo:
¡YO NO QUIERO QUE MIS HIJOS PASEN LOS TRABAJOS Y CARENCIAS QUE YO PASE!

Nuestros hijos no conocen la verdadera escasez, el hambre. Se criaron en la cultura del desperdicio: agua, comida, luz, ropa, dinero.
A los 10 años ya habían ido a Disney World mínimo dos veces, cuando nosotros a los 20 si bien nos iba sabíamos lo que era tener un pasaporte.
 El 'dame' y el 'cómprame' siempre fue generosamente complacido  convirtiéndolos en habitantes de una pensión con sirviente incluido y todo incluido, que después queríamos que funcionara como un hogar.
Es alarmante el índice de divorcios que se está generando, se marchan al exterior a la conquista de una pareja y vuelven al hogar a los cuantos meses divorciados  porque la cosa 'les aprieta' ninguno de los dos quiere servir al otro en su nueva vida y como nunca batallaron en su pensión con sirviente incluido, a las primeras carencias en su nuevo hogar avientan el paquete y regresan a casa para que mamá y papá continúen resolviéndoles la vida.
Este mensaje es para los que tienen hijos pequeños y que pueden todavía moldearlos, edúquenlos con principios, y responsabilidades háganles el hábito del ser agradecidos.
Háganles el hábito de saber ganarse el dinero, la comida, la ropa, el costo de la estancia en la casa de la cual no aportan para el pago de servicios, háganles saber lo que cuesta cada plato de comida, cada recibo de servicio, háganles sentir en su casa como se comportarían
Por ese domingo o cuota semanal o mensual, pónganlos los sábados o domingos a lavar los carros, limpiar la casa “no su cuarto”, este debe ser obligatoriamente limpiado siempre sin ningún pago a cambio, háganles la costumbre de limpiar sus zapatos, de que paguen simbólicamente por todo lo que gratuitamente reciben, implantenles la ideología de ameritar una especie de beca escolar que ustedes pagan, y  por la que ellos no pagan ni un centavo, eso puede generar una relación en sus mentes “trabajo=bienestar”.
Todos los niños deben desde temprano aprender a lavar, planchar y cocinar para que entiendan la economía doméstica en tiempos que podrían ser más difíciles.
Cuida lo que ven y ves con ellos en la televisión, y evita caer en el vicio social llamado telenovelas, los videojuegos violentos, la moda excesiva y toda la electrónica de la comunicación, han creado un marco de referencia muy diferente al que nos tocó.

Estamos comprometidos a revisar los resultados de
si fuimos muy permisivos, o si sencillamente hemos trabajado tanto, que el cuidado de nuestros hijos queda en manos de las empleadas domésticas y en un medio ambiente cada vez más deformante.

Ojalá que este mensaje llegue a los que tienen muchachos pequeños y puedan cambiar o hacer algo al respecto, pues ya los abuelos pagaron (o estamos pagando con sangre) la transición...
  Que cada quien tome lo que nos corresponda...  

 
Puedes cambiar el mundo desde tu hogar, recuerda que para que triunfe el mal sólo se necesita que la gente buena no haga nada….. 

El examen es de lectura de comprensión, asi que leanse cuando menos "El Libro vaquero" para que tengan práctica,  o el Memín, o el de a Peso, pero lean, la lectura está complicadita, y lo mejor es que es tu calificación del cuarto mes. Algo como lo del jueves me calmará el caracter, pero sin cambiar de opinión...